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          山東省青島第十六中學2020-2021學年高二上學期第5學段模塊檢測語文試卷


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          山東省青島第十六中學2020-2021學年高二上學期第5學段模塊檢測語文試卷(高二 人教版)
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          2020-2021學年第一學期高二年級第5學段模塊檢測語文試題一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:中華武術博大精深,但是長期以來武術的概念卻未能定性,我們或可從概念的變化中對其發展歷史窺見一斑!拔洹钡谋玖x,泛指與武力、軍事或技擊有關的事物!抖Y記
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          2020-2021學年第一學期高二年級第5學段模塊檢測
          語   文    試題
          一、現代文閱讀(35分)
          (一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)
          閱讀下面的文字,完成下面小題。
          材料一:
          中華武術博大精深,但是長期以來武術的概念卻未能定性,我們或可從概念的變化中對其發展歷史窺見一斑。
          “武”的本義,泛指與武力、軍事或技擊有關的事物!抖Y記》上記載:“孟冬之月,天子乃命將帥講武,習射御,角力!边@里的“武”就是指習練射箭、駕御戰車等戰斗技能。到了春秋早期,“武”與“文”相對應,專指軍事活動!妒酚•孔子世家》記載,孔子攝相事,曰:“臣聞有文事者必有武備,有武事者必有文備。古者諸侯出疆,必具官以從。請具左右司馬!钡搅舜呵锬┠,受到諸子百家思想及倫理觀念的影響,“武”被釋義為“止戈為武”。東漢許慎的《說文解字》記載:“夫武,定功戢兵。故止戈為武!倍鴮嶋H上,“止戈為武”只能是一種理想的和諧狀態,要想威懾敵人或制止敵人的武力,必先建立強大的軍事武備基礎。
          “術”有道路、方法和技藝的含義!墩f文解字》載:“術,邑中道也!边@里“術”的意思是道路。蘇軾《教戰守》記載:“役民三司盜者,授以擊刺之術!边@里“術”的意思是方法和技藝!拔洹迸c“術”并聯使用,最早見于南朝顏延之的《皇太子釋奠會作》中的“偃閉武術,闡揚文令。庶士傾風,萬流仰鏡!逼渲械摹拔湫g”與軍事技擊相關,與“射御”“角力”等詞語意思相近。漢代以后,與武術相關的“武藝”一詞開始出現,并被廣泛使用。民國時期,武術曾一度被稱之為“國術”,并成立了中央國術館,以發揚中華武術。新中國成立之后,與武藝有關的“打拳”“使棒”等技藝統稱為“武術”,與武術相關的稱謂還有“功夫”。由“武術”一詞的發展歷史可知,武術的本質涵義在于技擊性。
          (取材于劉巧芳、牛炎濤、姚亞行等的相關文章)
          材料二:
          中華武術雖然是世界上諸多搏擊術中的一種,但其本身已升華為一種藝術形式。
          武術的招式名稱最容易讓人眼前一亮,體現著中華民族的含蓄與智慧。武松醉打蔣門神用的是戳腳(一種北派拳術)中的“玉環步、鴛鴦腳”!端疂G傳》的讀者可能沒見過這招,但應該能想象出楊貴妃雍容華貴的行姿,也應該知道鴛鴦成雙,隨即能想到是雙腳連環踢出的意思,于是這一招就通過短短六個字躍然紙上,栩栩如生。
          武術套路是最富有藝術美感的。杜甫的《觀公孫大娘弟子舞劍器行并序》中描述的“舞劍器”這種舞武除具備技擊含義外,本身就具有很高的審美價值。演練者先放慢速度,凝如泰山,安若處子,外示安逸,又在電光石火之間,動若脫兔,舞出令人眼花繚亂的動作。以慢來襯快,則快者更快;以快來襯慢,則慢者更慢。這是一種對立統一,正如《道德經》中所說“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨”,這也正是武術套路審美價值的奧秘所在。
          武術套路除了能使欣賞者產生美的感受,也能使操練者的身心獲得極大的愉悅感。高水平的習武者在練習前,往往花一段時間凝神靜氣,當心神不受外界干擾時,才開始演練。時間推移,招式頻出,他也漸入佳境,注意力高度集中在演練的動作上,最終達到莊子所謂“指與物化而不以心稽”的物我兩忘的境界。
          武術作為中國傳統文化的一朵奇葩,和其他傳統文化的關系表現在融合性上。在原始社會時期,武術就和舞蹈相結合產生了舞武;京劇將武術吸納入表演,“唱念做打”中的“打”就是武術;“草圣”張旭在看了公孫大娘舞劍后悟出了草書的筆法;大畫家吳道子請裴將軍舞劍以助壯氣……
          文學與武術的結合可謂天衣無縫。一方面,武術本身所具有的藝術美感給予文學創作以題材和靈感,另一方面文學天馬行空的想象給予武術以廣闊的發展空間。前文所提杜甫的《觀公孫大娘弟子舞劍器行并序》是比較寫實的武術文學,而司馬遷的《史記•游俠列傳》可以說是武俠小說的濫觴,后來的《水滸傳》以及有清一代的俠義公案小說,再到以金庸、古龍的作品為代表的新派武俠小說,都為中國人編織著紛繁的武俠之夢。
          (取材于陳俊煒、田洪森等的相關文章)
          材料三:
          武術十分重視武德,素有“習武先習德”的說法。武德的形成是傳統儒家思想和古代社會道德標準共同演繹的結果,習武者要先具備武術道德修養,才能練習武術。在武術文化傳承的各個歷史時期,各武術流派都有其獨特的武德標準和行為規范,以約束習武者的行為。除暴安良、尊師重道、見義勇為等武德已傳承至今。
          武術受到了傳統哲學文化多方面的影響。以太極拳為例,太極拳動作緩慢,注重內在修為,其最大特征就是以柔克剛,這即是在道家道法自然的思想基礎上發展而來的。太極拳功法要求“以意領氣”“以氣運身”,即習練太極拳功法時要先用意,再行氣,而后身體動。在習練功法時注重季節、時辰的選擇,習武者針對經絡運行選擇相應的時辰,練習相應的功法。這種天人合一的思想正是練習太極拳的核心思想。天人合一的哲學思想在武術理論中將習武者的外在運動和內在修為統一為一個整體,習武者不但要外練筋骨,還要運氣通脈增加內功修為,外練一定要以內練作為基礎,否則就會外強中干。陰陽理論對武術的影響同樣深遠,陰陽學說論述了拳術練習過程中動作的相互轉換,極大地豐富了武術拳理。如身體重心的虛實相互轉換、動靜相互結合、雙掌前后正反相互轉變等,這些都是陰陽學說在拳術中的具體體現。
          為保護我國傳統武術,2006年,國務院批準將少林功夫、武當武術、太極拳、滄州武術列入我國第一批非物質文化遺產名錄。目前,已有32種武術被列入國家級非物質文化遺產名錄。
          受西方思想影響,現代武術的發展更加注重體現其自身的體育屬性。例如,武術被列為北京奧運會的表演賽事,此外很多地方還定期舉辦武術比賽。盡管發展武術的體育屬性可以提高武術的知名度,增加武術的商業性,但也很容易導致文化空巢現象,即傳統文化只保留了物質內容,而文化思想觀念的傳播出現斷層。如果不注重武術文化的發展,武術終將成為體操式的競技運動項目。
          (取材于邱長文、原敏芳等的相關文章)
          1. 下列對材料中“武術”的理解和分析,不正確的一項是(  )(3分)
          A. 中華武術博大精深,但是長期以來武術的概念卻未能定性,漢代以后,與武術相關的“武藝”一詞開始出現并被廣泛使用,民國時期,武術曾一度被稱之為“國術”。
          B. 武術作為一種藝術形式,其招式名稱體現著中華民族的含蓄與智慧,其套路富有藝術美感,武術作為中國傳統文化的一朵奇葩,能和舞蹈、京劇、書法等藝術形式相融合。
          C. 武術十分重視武德,素有“習武先習德”的說法,各武術流派都有其獨特的武德標準和行為規范,以約束習武者的行為,因此,除暴安良、尊師重道、見義勇為等武德傳承至今。
          D. 現代武術的發展注重其自身的體育屬性,雖然提高了武術的知名度、增加了商業性,但也很容易導致文化空巢現象,因此我們要把“武術文化的發展”擺在優先位置。
          2. 根據材料一和材料二,下列說法正確的一項是(   )(3分)
          A. “武”的本義,泛指與武力、軍事或技擊有關的事物;春秋時期,“武”與“文”相對應,專指軍事活動;后來,受到諸子百家思想及倫理觀念的影響,“武”被釋義為“止戈為武”。
          B. “術”有道路、方法和技藝的含義;“武”與“術”并聯使用,最早見于南朝顏延之的《皇太子釋奠會作》,其中的“武術”與軍事技擊相關,由此可知,武術的本質涵義在于技擊性。
          C. 文學與武術的結合。一方面,武術本身所具有的藝術美感給予文學創作以題材和靈感,另一方面文學天馬行空的想象給予武術以廣闊的發展空間。這在武術文學,武俠小說、俠義公案小說和新派武俠小說中都有體現。
          D. 高水平的習武者在練習前,往往花一段時間凝神靜氣,當心神不受外界干擾時,才開始演練,最終達到莊子所謂“指與物化而不以心稽”的物我兩忘的境界;充分證明了,武術套路能使欣賞者產生美的感受。
          3. 下列現象不能體現材料三所述武術文化內涵的一項是(   )(3分)
          A. 融入了傳統武術元素的短片《功守道》在天貓“雙11”晚會亮相。
          B. 為抵御外來侵略,霍元甲于1910年在上海創辦“精武體育會”。
          C. 八卦掌取意于《易經》,把八卦掌法的無窮變化看成是有規律的。
          D. 武術對練開始前和結束后須行“拳禮”,表示謙虛禮讓。
          4. 材料二在論證上有哪些特點?請簡要說明。(4分)

          5. 作為傳統文化的重要組成部分,中華武術需要我們加強理解與傳承。今后對中華武術我們應該傳承什么?在傳承中需要注意什么?請根據上述三則材料加以概括。(6分)

          (二)現代文閱讀I(本題共4小題,16分)
          閱讀下面的小說,完成6~9題。
          疫•愛情
          王憶
          這天早晨九十點鐘的陽光大好,透過玻璃窗直射在地毯上,司琪走到窗前,這么好的天兒,他們應該是要手牽手去長江大橋上的。不過眼看每天徐文天都給她傳來身體慢慢恢復的好消息,她就覺得離和他在陽光里牽手的日子不遠了。她想等他出院回來了,他們就去大橋上好好走一走,看看美麗的日落。她下定決心,以后就算遇到再大的事,自己絕對不會對徐文天耍小孩子脾氣,他說什么她都會聽。她甚至想到多少年后,當他們再來武漢,今天正在經歷的一切都將是難忘的回憶。
          中午時分,約定的視頻如期而至。司琪被剛剛看到的一幕所影響,內心突然也隱約有了一種不太好的感覺,直到又見到徐文天出現,她才覺得緩過神來。每天相見,她都要問上一些必備的問題。徐文天反而時常岔開這些話題。今天剛巧是司琪二十五歲的生日,如果不是因為碰上這樣的病毒,徐文天早就想好了怎么給司琪安排特別的一天?墒乾F在隔屏相望的兩人只能遙遙對視。司琪翻出房間里僅有的一桶方便面,按徐文天說的給自己泡上熱氣騰騰的生日面。坐在視頻面前,看著徐文天臉色發黃,聲音有些虛弱地對她說,委屈你了,等我回來一定給你補過生日……然后他說話的力氣就接不上來了,兩個全副武裝的醫生沖進病房,徐文天的手機從手中滑落,畫面里瞬間黑屏。那一瞬間刻,晴朗的天空突然黑下來,司琪在崩潰茫然中沖著手機呼叫徐文天之后也昏厥倒地。
          司琪醒來的時候,她已經躺在床上了,旁邊坐著酒店一個服務人員。她猛然翻騰坐起,腦海里全是徐文天在視頻里奄奄一息的樣子。事實上,徐文天的身體狀況一直比她在視頻里看到的還要差,在他住院的第三天就已經轉為重癥,在這過程中好幾次都面臨呼吸衰竭的危險,呼吸罩是必須戴上的“續命器”。只不過他實在不忍心讓司琪擔心,每回視頻的時候,他都得背著醫生悄悄把呼吸罩摘下來,強裝出自己一天比一天好起來的模樣。司琪越想越絕望,她連滾帶爬滾下床,嚎啕大哭開門直沖出去。守在她身邊的服務人員追著喊著將她拉了回來,邊拉邊勸著她:孩子,你冷靜一些,冷靜一些,我在這兒陪你。司琪克制不住崩潰絕望的情緒,蓬頭垢面地哭吼著:徐文天,我去找你,我去找你,你不能死,不能死……
          司琪不哭了,整個人如同呆掉一般坐在那里。不一會兒,躺在床頭的手機又發出了響,她驟然驚醒一個猛子沖過去,一把抓起手機慌亂點開。這次傳來的不是視頻,也不是徐文天手機打來的電話,是一封定時發送來的郵件。郵件的內容也并不是寫給司琪的,而是徐文天寫給另一個男人的:
          你好!
          我不知道該怎么稱呼你,也不知道你是哪里人,做什么樣的職業。但我希望你是一個只對司琪一生摯愛的人,我相信你是這樣的人,你也必須是。真的要恭喜你能遇到這么好的一個姑娘,也許你的這輩子會讓我羨慕嫉妒,但我沒有恨,我只有請求和感謝。好吧,兄弟,在這樣特殊情況下,我就長話短說了。有些話我要交代給你:
          司琪是一個內心十分簡單的女孩,她不懂得算計,常常心里有話想到什么就說什么。她有時候是有點任性,愛耍小脾氣,但是等她冷靜下來,一切就都好了。前提是,你必須要包容她、將就她,無條件的那種。最重要的是,你不能讓她哭,因為她哭多半是舍不得你。這一點我做得不夠好,但愿你能做到。
          司琪有嚴重的頸椎病,你要記得經常提醒她,不要保持一種姿勢很久不動,要時常帶她出去做做運動,必要的時候給她捏一捏。我想到時候,你應該會知道,她不喜歡陰雨天出去,因為她就是這樣一個陽光的、多愁的女孩。說到這兒,我得先跟你道個歉?赡芤驗槲业年P系,她今后會在很長一段時間內,不能全淡忘過去和我離去帶給她的傷痛,拜托你多給她一點時間,往后余生為她創造更多新的記憶。
          愛上一個人不容易,作為一個曾經和你一樣愛她的人,真心地祝福你們!
          徐文天
          2020.1.23
          這是徐文天在意識到自己身體一天不如一天的情況下寫的。他一直都在堅強支撐著,為的就是陪司琪度過她二十五歲生日。那天,徐文天在視頻里問過她:假如,我說的只是假如。假如我這次一不小心得了閻王的“召喚”,她要怎么辦?她當時氣得直拍手機罵他烏鴉嘴!還警告他,你要是回不來,我就像電視劇里的黃雨萱去找王全勝那樣穿越時空去找你,然后花幾輩子時間折磨你,反正你休想甩了我!
          十幾天之后,隔離酒店被解封。酒店大門頃刻間被敞開,遠處傳來江漢關大樓整點鐘聲,一束明媚陽光刺破了黎明后的天際。
          司琪梳洗干凈面色蒼白,兩手各拖著一個行李箱一步一步走出酒店。路邊停了一排接人出隔離酒店的出租車,司機幫她把行李搬上后備箱,他們戴著口罩,始終保持一米以上的距離。司機問她去哪兒?在她身后冒出一個聲音:去長江大橋!司琪聞聲落淚。一轉身,這個被口罩遮住一半臉,依然滿眼笑意的男人,舉著戒指向她問好說:你好!我是從另一個時空穿越回來的徐文天,你愿意讓我成為你這座橋上一生的風景嗎?
          (有刪改)
          6.下列對小說相關內容的理解,不正確的一項是(   )(3分)
          A.司琪從早晨的陽光想到和徐文天在陽光里牽手,又想到美麗的日落和要改變自己的脾氣,寫出了她對未來美好生活的期盼。
          B.司琪給自己泡生日面的情節,寫出隔離初期物資暫時短缺的現實困境,也寫出兩人在生日儀式感追求中不離不棄的真情。
          C.徐文天把死亡說成們閻王“召喚”,是為了用樂觀幽默的語言調動司琪情緒,更為了向司琪傳遞有愛就能戰勝死亡的信念。
          D.司琪拍手機罵徐文天烏鴉嘴,還說要花幾輩子時間折磨他,是用看似蠻不講理的態度和語言表達愛意,鼓勵徐文天戰勝病魔。
          7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(   )(3分)
          A.小說刻畫人物心理的手法多樣,“司琪不哭了,整個人如同呆掉一般坐在那里”,則是通過神態描寫表現司琪絕望的內心世界。
          B.“遠處傳來江漢關大樓整點鐘聲,一束明媚陽光刺破了黎明后的天際”,以聲襯靜,以景寫情,逐層鋪敘,寫活了司琪內心的痛苦。
          C.這篇小說剪裁得當,作者善于捕捉和把握生活中的典型場面,抓住細節和剪輯生活中的片斷來塑造人物,講述感人故事。
          D.“你愿意讓我成為你這座橋上一生的風景嗎?”通過比喻手法寫出了徐文天對司琪愛情的真摯專一,“一生的風景”的喻體強化了這種情感表達。
          8.徐文天寫給另一個男人的信在小說中有何作用?(4 分)

          9.有人認為小說最后一段大團圓式的結尾消解了這篇小說的價值,你贊同嗎?請談談你的看法。(6分)

          二、古代詩文閱讀(35分)
          (一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
          閱讀下面的文言文,完成10~14題。
          張嘉貞,蒲州猗氏人也。弱冠應五經舉,拜平鄉尉,坐事免歸鄉里。長安中,侍御史張循憲為河東采訪使,薦嘉貞材堪憲官,請以己之官秩授之。則天召見,垂簾與之言,嘉貞奏曰以臣草萊而得入謁九重是千載一遇也咫尺之間如隔云務競不睹日月恐君臣之道有所未盡則天遽令卷簾與語大悅擢拜監察御史,累遷中書舍人,歷秦州都督、并州長史,為政嚴肅,甚為人吏所畏。開元初,因奏事至京師,上聞其善政,數加賞慰。嘉貞因奏曰:“臣少孤,兄弟相依以至今。臣弟嘉祜今授鄯州別駕,與臣各在一方,同心離居,魂絕萬里。乞移就臣側近,臣兄弟盡力報國,死無所恨!鄙霞纹溆褠,特改嘉枯為忻州刺史。時突厥九姓新來內附,散居太原以北,嘉貞奏請置軍以鎮之,于是始于并州置天兵軍,以嘉貞為使。六年春,嘉貞又入朝。俄有告其在軍奢僭及贓賄者,御史大夫王晙因而劾奏之,按驗無狀,上將加告者反坐之罪。嘉貞奏曰:“昔者天子聽政于上,瞍賦噱誦,百工諫,庶人謗,而后天子斟酌焉。今反坐此,是塞言者之路,則天下之事無由上達。特望免此罪,以廣謗誦之道!睆闹,遂令減死,自是帝以嘉貞為忠。嘉貞又嘗奏曰:“今志力方壯,是效命之秋,更三數年,即衰老無能為也。惟陛下早垂任使,死且不憚!鄙弦云涿鬓q,尤重之。嘉貞雖久歷清要,然不立田園。及在定州,所親有勸植田業者,嘉貞曰:“吾忝歷官榮,曾任國相,未死之際,豈憂饑餒?若負譴責,雖富田莊,亦無用也。比見朝士廣占良田,及身沒后,皆為無賴子弟作酒色之資,甚無謂也!甭務呓試@伏。
          (摘編自《舊唐書•列傳四十九》)
          10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(   )(3分)
          A.嘉貞奏曰/以臣草萊而得入/謁九重是千載一遇也/咫尺之間/如隔云務/竟不睹日月/恐君臣之道有所未盡/則天遽令卷簾/與語大悅/擢拜監察御史
          B.嘉貞奏曰/以臣革萊而得入謁九重/是千載一遇也/咫尺之間如隔云務竟不睹/日月恐君/臣之道/有所未盡/則天遽令卷簾/與語大悅/擢拜監察御史
          C.嘉貞奏曰/以臣草萊而得入謁九重/是千載一遇也/咫尺之間/如隔云務/竟不睹日月/恐君臣之道有所未盡/則天遽令卷簾/與語大悅/擢拜監察御史
          D.嘉貞奏曰/以臣草萊而得入/謁九重是千載一遇也/咫尺之間如隔云務競不睹/日月恐君/臣之道/有所未盡/則天遽令卷簾/與語大悅/摧拜監察御史
          11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確一項是(   )(3分)
          A.弱冠:古代男子二十歲行冠禮,表示已成人,但體還未壯。后泛指男子二十左右年紀。
          B.官秩:指官吏的職位或依品級而定的俸祿。秦漢時期,官的等級稱秩,以“石”數區分。
          C.開元:唐朝皇帝唐玄宗李隆基的年號。先秦至漢初無年號,漢光武帝即位后首創年號。
          D.奢僭:僭,古代地位在下的冒用在上的名義或禮儀、器物,尤指用皇家專用的。奢僭指奢侈逾禮。
          12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(   )(3分)
          A.張嘉貞才華出眾,受到侍御史張循憲舉薦,認為他的才能可以擔當憲官。張循憲請求把自己的官職讓給張嘉貞。
          B.張嘉貞卑恭敬上,在拜見武則天時,自稱草萊;上奏玄宗時說希望能夠被皇帝早點差使派遣,即便是死也不害怕。
          C.張嘉貞重視親情,他請求唐玄宗把弟弟調到自己身邊任職,玄宗把張嘉祜調到忻州為刺史,以示對他友悌的嘉獎。
          D.嘉貞為官清廉,雖長時間官居要職,卻沒有田產。他認為自己享受做官的福利,沒有餓死凍死的憂慮,要田產沒有意義。
          13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
          (1)今反坐此,是塞言者之路,則天下之事無由上達。(4分)

          (2) 比見朝士廣占良田,及身沒后,皆為無賴子弟作酒色之資,甚無謂也。(4分)

          14.唐玄宗因何而越來越看重張嘉貞?請結合文本簡要說明。(3分)

          (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
          閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。
          人日寄杜二拾遺①     高適
          人日題詩寄草堂,遙憐故人思故鄉。
          柳條弄色不忍見,梅花滿枝空斷腸!
           身在南藩②無所預,心懷百憂復千慮。
          今年人日空相憶,明年人日知何處?
          一臥東山三十春③,豈知書劍老風塵。
          龍鐘還忝二千石,愧爾東西南北人!
          【注】①人日:農歷正月初七。杜二:杜甫。此詩寫于高適晚年任蜀州刺史期間。②南藩:指蜀地。③東晉時期,賢人謝安堅決辭去官職到會稽附近的東山隱居。后人常用“高臥東山”來比喻隱居不仕,生活安閑。
          15.下列對本詩的分析和鑒賞,不正確的一項是(   )(3分)
          A.本詩起句直入點題,三、四兩句承接“思故鄉”的具體內容,“不忍見”“空斷腸”透露出了本詩的情感基調。
          B.九、十兩句用謝安的典故,稱贊杜甫像謝安一樣有隱逸情懷,只不過這樣也會辜負了隨身的書劍,蹉跎了歲月。
          C.全詩每四句一段,共分三段,每段換韻,音調抑揚變換,與詩人跌宕起伏的情感相協調,實現形式與內容的統一。
          D.詩歌把個人遭際和國家命運緊密聯系在一起,通過渾樸自然的語言,傳遞出了發自肺腑的真情,頗有“漢魏風骨”。
          16. 從第二句的“憐”到第六句的“憂”和“慮”,再到末句的“愧”,分別反映出詩人怎樣的情感內容?請結合全詩進行分析。(6分)

          (三)名篇名句默寫(本題共3小題,6分,每空1分)
          17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
          (1)杜甫《登岳陽樓》寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢,意境闊大的句子:_______________,________________.
          (2)李白《將進酒》中表現作者對權貴的否定,又無改變現實,以消極的辦法反抗的詩句是:__________________,_________________.
          (3)《老子四章》中“_________________,_________________ ! 一個對自己事業追求執著的人,人可謝世,而精神事業價值萬古長存。
          三、語言文字運用(20分)
          閱讀下面的文字,完成18~20題。
          每年夏季,各種荷花頂著驕陽,爭相競馥;ㄓ叭氩,恍如朝霞成綺;墨綠的荷葉上,一顆顆水珠像珍珠一樣,微風拂過,隨著荷葉的擺動在滾動,婆娑婀娜,湖上泛起陣陣綠浪。
          沒有牡丹的妖艷,沒有金菊的清高,沒有臘梅的剛烈,荷花有的是從容不迫的泰然,貧賤不移的氣度!    ①     ,而優雅的荷花卻可以入藥,可以被制成各種佳肴。蓮子粥、蓮房脯、蓮子粉、藕片夾肉、荷葉蒸肉、荷葉粥等小吃更是舉不勝舉。
          荷花,并不只有這些價值,在中國傳統文化中,     ②     。周敦頤的《愛蓮說》啟示人們,荷花真正的清凈不在于身,而在于心。故鄉的荷花使我能堅持自己的信仰,不浮躁,不急躁。每當想起荷花湖上一片片翠綠欲滴的荷葉,一朵朵潔凈無暇的荷花,我就會聯想到陶淵明筆下的世外桃源,聯想到高潔的品質,聯想到人與人之間真誠友好的關系!昂伞迸c“和”“合”諧音,“蓮”與“聯”“連”諧音,荷花可以成為和平、和諧、合作、團結等的象征。崇尚荷花,追求的不正是人與人之間,人與社會之間的和諧相處嗎?
          18.文中使用了哪些修辭手法(   )(3分)
          A.夸張     設問   排比   B.比喻     反問   排比
          C.比喻     設問   反復    D.夸張     反問   反復
          19.文中畫波浪線的句子可改寫成:“荷花象征著和平、和諧、合作、團結。崇尚荷花,追求的是人與人之間,人與社會之間的和諧相處!睆恼Z義上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?(4分)

          20.請在文中畫橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過20個字。(4分)

          21.下面文段有四處語病,請指出其序號并修改,使語言表達準確流暢。(4分)
          2020年7月10日,①根據廣東交通官方微信發布消息稱,②港珠澳大橋5G通信網絡建設圓滿完成。③目前港珠澳大橋上共設有24個5G基站,④橋上5G網絡平均速率超過600M/S以上。⑤5G技術的運用是緩解大橋安全檢測與應急管控難題的重要支撐。⑥5G網絡全覆蓋將為大橋開展沉浸式觀光游覽,高清人臉識別、無人駕駛等應用奠定堅實的網絡基礎。⑦而且5G將攜手北斗、大數據等新技術融入“港珠澳大橋智能化運維技術集成應用”國家重點研發,⑧在開啟港珠澳大橋智能化運維探索新階段的同時,⑨為相同類型的“生命線工程”提供支撐。

          22.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不留過60字。(5分)
          澳大利亞悉尼市政府2020年5月18日宣布,將在該市唐人街一棟有著百年歷史的建筑中設立澳洲華人博物館。據介紹,博物館將收藏相關書籍和期刊,設立美術和圖片展區,提供常設展覽和巡回展覽等。博物館還設有工作室,方便舉行藝術活動和藝術家駐地創作。這個博物館將幫助人們更好地了解一代代華人怎樣在澳大利亞立足和發展、所面臨的困難以及所作出的貢獻,發掘,保存、展示和弘揚在澳華人的歷史和文化。

          23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
          馬云的助理陳偉在《這就是馬云》里寫到,某年年底,員工沒有年終獎還必須加班。馬云把大家組織起來開會,問道:“如果你有500萬年終獎,想怎么花?”員工們興奮地你一言我一語,幻想自己有錢后的樣子,暢談了一個小時。公司里充滿了歡樂的氣氛,大家繼續開心地工作。
          與馬云沒錢窮開心形成鮮明對比,任正非在《華為的冬天》一文開篇就說道“公司所有員工是否考慮過,如果有一天,公司銷售額下滑、利潤下滑甚至會破產,我們怎么辦?”任正非提出:“我們在春天與夏天要念著冬天的問題。我們可否抽一些時間,研討一下如何迎接危機…”
          馬云和任正非,一個沒錢,卻對未來很樂觀,讓員工幻想年終獎有500萬;一個有錢,卻對未來充滿憂患意識,讓員工念著冬天的寒冷。
          以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考,請從他們倆人中選擇一個你喜歡的,寫一篇文章。
          要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。

          2020-2021學年第一學期高二年級第5學段模塊檢測
          語   文 答案
          1. D【詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目,首先要認真審題,明確題干的要求,然后瀏覽選項,到材料中圈出相關的內容,進行比對,做出判斷。題中D項,“因此我們要把‘武術文化的發展’擺在優先位置”錯,原文“如果不注重武術文化的發展,武術終將成為體操式的競技運動項目”,只是說不注重?

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