《學習寫作辯論稿》教學設計

中學語文教學資源網教學文摘作文指導 2020-12-20 手機版


 學習寫作辯論稿教學設計

教學目標

1、了解辯論稿的相關知識

2、學會寫作辯論稿

3、激發同學們參加辯論的興趣,提升辯論實力,提高語文素養

教學重難點

1、重點:寫作辯論稿要講究格式和破立結合

2、難點:如何抓住要害,駁斥對方觀點

教學方法

自學法、探究法、練習法、比較法等

教學過程

一、教學導入

法國啟蒙思想家伏爾泰說:“我不同意你的觀點,但我誓死捍衛你說話的權利! 下面,大家就來實踐一下。

【鮮聞】 動車上,達州石橋八旬老人李某,準備去成都市華西醫院看病,因五一節后人多只買到達州到營山座位,后借坐鄰座。到南充市后,被剛上車的年輕貌美女大學生“請”起來,老人女兒懇請能否擠一擠,被拒。老人攙扶著往后走,后面兩排年輕人同樣視而不見,充耳不聞。大約3分鐘后,前面一中年男子將老人讓到自己的位置。老人女兒說:“年輕人啊,應該多學學!苯Y果遭到美女反擊:“坐自己的位置錯了嗎?”感覺委屈的女大學生流著眼淚給朋友打電話講遭遇。(《華西都市報》)

思考:動車上沒有給老人讓座遭指責,你怎么看?

二、自主學習

辯論稿的基本知識:

1、辯論賽也叫論辯賽,還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動,實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關知識的競賽、思維反映能力的競賽、語言表達能力的競賽,也是綜合能力的競賽。(摘自百度百科)

2、辯論的基本流程

3、辯論稿的寫法

辯論稿的格式一般分標題、正文。

(1)標題

可點明辯論稿的中心,或標明中心事件,或標明中心的論題,最好讓人看到標題就能了解辯論的內容。

(2)正文

一般分開頭、主體、結尾三部分。

開頭應接觸辯論題目,提出辯論稿的主要內容,使聽眾了解你要講的東西,當然也應使開頭有點技巧, 使聽眾有興趣聽下去。

主體是辯論稿的重點部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使聽眾贊同。

結尾可歸納自己的見解,使聽眾有個完整的印象。結尾要有力,能給人啟示和回味。

辯論稿的寫作技法:以立為主,破立結合。(“立” 是指申述自己的觀點,“破”是指駁斥對方的觀點)

第一步:審題。要咬文嚼字。

第二步:格式。標題、稱呼、禮貌用語等。

第三步:行文。

①闡述自己的觀點,駁斥對方的觀點。

②條理清晰,層次分明。

③選擇一方,破立結合等。

4、辯論稿的基本寫作格式

(一)開頭

(1)題目

(2)稱呼(頂格)。

(3)問好( “大家好”空兩格)

(4)點出辯題與立場:如:我方的辯題(我方觀點是……”“感謝對方辯友的發言,我方所持觀點是……”“今天我們探討的是……問題,我方堅持認為……”

(二)主體

開宗明義,我是“某方” ×辯,下面我方將從……個方面進行論述。分條陳述時(第一、第二、第三…… ),一般要針對對方觀點的漏洞進行駁斥。

首先......

其次......

最后..... .

就辯論詞來說,內容不固定,但主要包括提出己方觀點;對觀點進行闡釋;對觀點進行論證,最好有理有據,邏輯清晰,層次清楚。

(三)結尾:

綜上所述,我方堅持觀點......

我的發言到此結束,謝謝大家。

自主學習檢測題:

請根據辯論稿的基本知識填空:

辯論稿,究其本質,就是參加辯論賽而事先寫好的文字稿;要寫好辯論稿必須______和________。

三、合作探究

1、請大家快速閱讀考題示范中的三篇佳作,重點以第一篇為例,小結辯論稿寫作的基本格式是怎樣的?

考題示范:

閱讀下面的材料,根據要求寫作。

①青年的思想愈被范例的力量激勵,就愈會發出強烈的光輝!ń菀

② 盲目地聽從、盲目地相信一切者,他一定是蠢物,他們的頭腦只是別人的跑馬場!勔欢

③ 南京大屠殺死難者國家公祭日,眾多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。

④ 近年來,隨著文化市場的開放,日韓兩國的文學藝術作品也進入了我國的文化市場,形成了“日韓潮流”的現象。一些中學生競相模仿日韓明星的發型、服飾等。

⑤ 2017年,國內多家公司推出了10余位虛擬偶像(“畫”出來的人物)。業內確定虛擬偶像洛天依已經盈利,她的魅力也得到了青少年的認可。

⑥ 父親辛苦打工賣面條,12歲少年小趙卻沉迷快手直播,半個月狂刷支付寶3萬余元打賞主播。

光明學校論辯社將舉辦一場以“偶像崇拜是否利大于弊”為辯題的論辯賽。 

要求:請結合上述材料,選擇正方或反方寫一篇論辯陳詞,或者以主持人的身份綜合兩方的觀點寫一篇總結陳詞,不少于800字。

審題

限制性:

1. “偶像崇拜是否利大于弊”,論辯的主題是限定的,考生構思和行文必須圍繞這一主題,和偶像崇拜之利弊無關的內容即為跑題。

2. 考生不管是寫論辯陳詞,還是寫總結陳詞,構思和行文必須圍繞材料所給六句話中的幾句,在此基礎上陳述自己的見解,闡述自己的道理。

3. 在文體方面,要求考生寫的是論辯陳詞或總結陳詞。

論辯陳詞在觀點上必須有破有立,批判對方觀點時要抓住要害,陳述自己的觀點則要有理有據;語言既要說理,還要注意氣勢,要便于口頭表達,注意排比手法的運用,注意事例和道理的結合。

總結陳詞要注意在論辯的基礎上辨明是非,內容既要立場明確,又要一分為二、辯證看待,對論辯雙方都要照顧到,不可顧此失彼。

開放性:

1. 辯論雙方本來就是一對矛盾的兩個方面,論辯陳詞這種文體本來就具有一定的開放性。

2. 考生可以選擇正方,強調利大于弊;也可以選擇反方,強調弊大于利;還可以選擇當主持人,寫兼顧兩方面的總結陳詞。寫作角度具有一定的開放性。

3. 偶像的類型很多,可以是英雄人物,可以是演藝明星,可以是科研專家,還可以是大國工匠,也可以選身邊的敬業標兵。選材角度具有一定的開放性。

參考立意:

①正方:偶像能引領我們走向光明,讓我們前進的腳步更有力量。

②反方:錯誤的偶像崇拜,能讓我們陷入泥淖,墜入深淵。

③主持人:偶像崇拜,要辯證看待、理性選擇,既要讓偶像發揮積極作用,又要謹防被其誤導。

辯論稿示例:

示例一: 偶像,給我指明了奮斗的方向

——偶像崇拜正方辯論陳詞

各位評委、各位辯友:

大家好!

我是今天辯論的正方代表,我認為偶像崇拜利大于弊,具體理由如下:

第一,崇拜偶像有助于我們汲取正能量,樹立正確的人生觀。李連杰成立“壹基金”公益組織,濮存昕主動擔任預防艾滋病宣傳大使,蘇有朋擔任“母親水窖”公益大使——這些明星成功而不忘社會,借助明星身份和影響力,積極承擔自己的責任,為建設美麗中國主動擔當,為構建和諧社會奔走呼吁。試問,把他們當作崇拜的偶像,難道不利于我們樹立遠大的理想和正確的人生觀嗎?

第二,崇拜偶像有利于我們找到成功的道路和方法。在2018年9月份的開學第一課上,成龍講述了自己成功的秘訣,他說:從“跑龍套”到“中國名片”,因為我比別人更能拼。在這拼的背后,成龍受了多少傷,流了多少血。草根影星王寶強6歲開始習武,8歲到少林寺做俗家弟子,后來做京漂,從群眾演員到著名影星,一步血一步淚,“寶寶”也是硬拼出來的!成功無他,唯有硬拼。我們不能只被明星頭頂的光環吸引,還要看到他們的奮斗過程,學習他們的成功經驗。

第三,崇拜偶像能讓我們明白什么是厚重的人生。硬漢影星張涵予堅信:“十幾年配音,十年配角,夢想終會吹響人生的集結號!睆埡璁厴I于中央戲劇學院表演系,但畢業后卻多年從事電視配音工作,直到40多歲,才憑借《集結號》中的谷子地一角一炮而紅,躋身明星行列。同樣厚積薄發的還有無法靠長相出名的黃渤。他們心存希望,厚積演技,磨煉風格,終于從幕后走到前臺,從配角成為主角。不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。在困境中不放棄希望,經歷厚積薄發的人生才是厚重的人生。

還有,《戰狼2》中的吳京,演唱中國風歌曲的李玉剛,以中國元素為背景的張藝謀,為人謙和的陳道明,都在用他們的追求與堅持告訴我們人生的道路該怎么走。他們就像大海上的燈塔,給我指明人生的航向。請問,崇拜他們難道對我們的成長沒有好處嗎?

也許有人會說,偶像崇拜能讓青少年誤入歧途,干出傻事。對于這種情況我要說的是,要么他們崇拜的偶像身上不具有正能量,根本不值得崇拜;要么他們崇拜偶像的方式是錯誤的,將學習偶像變成盲目追星。方向錯誤或者方法錯誤,自然無法保證結局的美好。所以還希望大家在崇拜偶像時擦亮眼睛,保持理性,用正確的方法,崇拜值得我們崇拜的明星和偶像。

我的發言到此結束,謝謝大家!

示例二:   站在偶像的肩膀上

——偶像崇拜正方辯論陳詞

主持人、對方辯友:

你們好!

法捷耶夫曾說:“青年的思想越被范例的力量所激勵,就越會發出強烈的光輝!庇纱,我方的觀點是:偶像崇拜利大于弊。

首先我們可以思考,什么是偶像?我們所定義的偶像,是在某方面可以給人帶來鼓舞與激勵,能夠讓人于內心生發出向往與傾慕的一類人。他們在各個時代熠熠生輝,無論是心懷天下的文人志士,或是創新開拓的科學家們,還有或堅定或深刻的藝術、文學大師,他們的精神內核引領著一代又一代的人們奮進、突破,甚至攀上更陡峻的高峰。

對方辯友可能會說,你所說的這些偶像當然值得人們崇拜,但是到了“娛樂至死”的當下,人們的偶像早已狹義為舞臺上那些唱跳嬉笑的藝人們了,對他們的崇拜有何利可言?

但我想說:首先,我們承認隨著媒體普及與信息爆炸,一些明星們更多地為人們所認識、追捧,或者奉為偶像,表面的喧囂似乎甚至掩蓋了人類群星的璀璨;然而,我們不能低估任何一個時代中思想的力量,它們總能引起人們的精神共鳴并轉化為前進動力;其次,就算是一些藝人們也有他們一定的可取之處,喜歡他們的人借以表達自己對藝術、審美的追求與欣賞,這不也是一定程度的進益嗎?另外,我們還能發現,大部分的“明星”們一直傳遞著積極的價值觀與正能量,如國家公祭日之時微博滿屏的“守望和平”的呼吁,若能把人們對于他們的關注指引向真實的思考、觸動,這種影響力帶來的難道不是利大于弊嗎?

然后,我們可以說說崇拜。之前已提到,能對值得被稱為“偶像”的一類人的一方面精神特質產生崇敬與向往,并要求自身不斷地向之努力,我認為這是崇拜的最理想方式。也由此,我們對待偶像的態度是完全可以揚長避短的。人無完人,既然我們不能苛求偶像樣樣完美,這就需要我們實行“理智崇拜”,即不喪失辨別能力、獨立思考的選擇與評估,這既是心智已一定成熟的青年們本應具備的能力,也是從偶像身上汲取力量的唯一途徑。

至于那駭人聽聞的一系列看似以“偶像崇拜”而飽受詬病的事例,一定程度上警醒著我們謹防借“偶像”之名而大行消費主義的市場陷阱,同時告誡我們這些盲目與過度崇拜的弊端。正如我們所知,盲目地做任何事情都是不盡合適的,又何況這樣不分優劣、不計后果的“崇拜”呢?因此,我們需要對這些不理智的選擇感到惋惜,但不能一葉障目地不顧絕大多數偶像正給人以無窮的精神力量這一事實。

最后,如聞一多先生所言,“盲目地聽從,盲目地相信一切者,他們的頭腦只是別人的跑馬場!倍鎸ε枷,只要我們保持理智地選取、學習,就能向著他們的高度不斷進取,在自己的世界中策馬奔馳;站在偶像的肩膀上,向更廣闊的天空伸展!

最后請允許我再重述一遍觀點:偶像崇拜利大于弊。

謝謝大家!

示例三:     啟明星掃把星

——偶像崇拜辯論主持人陳詞

各位評委、各位辯友:

大家好!

此刻,激烈而又精彩紛呈的辯論賽已接近尾聲,相信大家都感觸良多,收獲頗豐。

而作為主持人,我認為雙方都有在理之處,因此我認為,將兩種觀點辯證地結合起來,才是最佳的結果——偶像崇拜本身沒有利弊,關鍵在于我們如何對待它。莫將你人生中的“啟明星”誤作為“掃把星”。

法捷耶夫曾說:“青年的思想愈被范例的力量所激勵,就愈發出強烈的光輝!辈诲e,在我們這個階段,思想、價值觀還未完全成熟,這時就極需有一位偶像來作為我們的范例。他可以是明星、可以是科學家、可以是任何平凡的勞動者,偶像的力量不在于他有多受歡迎,也不在于他的實力與顏值,而在于你將他看作生命中的“誰”。若偶像成為你的啟明星,你將受益終生。

偶像于我們,美麗而光芒四射,在她的神奇點化下,我們總能遇見更好的自己?吹脚枷褡龃壬,我們的心變得柔軟而通透;看到偶像為了夢想不懈努力,我們也將在追夢路上永不停息。山東一女孩將自己偶像作為努力奮斗的動力,最終奪高考狀元,在接受采訪時,她表明在失落沮喪時,偶像是她堅持下去的一個不竭動力?梢钥闯,偶像足以成為人生路上指引我們走向成功的明燈。

而偶像的力量不僅在個人,也在社會。南京大屠殺死難者國家公祭日,眾多明星在微博上呼吁守望和平,在如今社會,偶像們憑著自己的社會影響力傳播了許多正能量,不僅讓青少年及大眾樹立了正確的人生觀,更讓向善之行在社會上蔚然成風,這的確令我們稱贊。

但是,如果將“偶像”的作用放錯了位置呢?聞一多先生曾表示盲目聽從、相信一切的人一定是蠢物,而令我們可悲的是,社會中不乏這些“蠢物”。近年來,“日韓潮流”盛行,不少青少年耗費大量時間與金錢競相模仿日韓明星的發型、服飾,更有12歲少年小趙痛花父親的血汗錢只為打賞直播。這些都是愚蠢至極的行為,他們不僅虛度了自己的青春年華,更拖累家人來為自己的行為買單。偶像本該是助我們成功的“墊腳石”,他們卻將其當成阻礙自己的絆腳石。如此看來,偶像利弊與否實為我們掌控。

我們應具有一雙明辨是非的慧眼。不容置疑,帶有滿滿正能量的偶像占大多數,但也不乏一些惡劣反動的“丑角”興風作浪。這時我們應擦亮雙眼,將真正的值得我們學習的偶像作為人生中的“啟明星”,切不可中了“掃把星”的陷阱。

早段時間香港頗不寧靜,黃之鋒、羅冠聰之流逆勢而行,為每一個有正義感的中國人所不齒。中國自古不乏埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為民請命的人,舍身求法的人,他們才是中華民族的巨像。不管歷史之河如何淘漉,巨像將永不坍塌,一直照亮我們的民族之魂。

在座的各位,我們應端正態度,將偶像擺正位置!皳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之”,相信你能成為和偶像一樣優秀的人!皢⒚餍恰边是“掃把星”,皆在一念之間,聰明的,我知道你該如何抉擇。

謝謝大家! 

四、課堂鞏固練習

1、請認真補全下面《理性抗疫,靜待花開》這篇辯論稿的點評文字。

2、此辯論稿與《偶像,給我指明了奮斗的方向——偶像崇拜正方辯論陳詞》一文在駁斥對方觀點漏洞時有何不同?

3、輕松一刻:對下列抗疫標語口號分析不正確的是( D )

A、“今年上門,明年上墳”(“硬核”式的標語,讓人看了不寒而栗)

B、“親戚不走,來年還有;朋友不聚,回頭再敘”(溫暖走心)

C、“山和山不相遇,人和人要相逢!保ㄓ≡谥袊渌麌业奈镔Y上,寄托著中國人民對世界的祝福)

D、“青山一道同云雨,明月何曾照兩鄉!保ㄊ惆l人分兩地、情同一心的深情厚誼,表達中國人民對世界各國抗疫的大力支援)

詩詞鏈接:

送柴侍御 

唐代  王昌齡 

沅水通波接武岡,送君不覺有離傷。 

青山一道同云雨,明月何曾照兩鄉。 

閱讀下面的材料,根據要求寫作。

①2月23日,習近平總書記主持召開統籌推進新冠肺炎疫情疫情防控和經濟社會發展工作部署會議。會議指出疫情的防控必須要通過科學的認識和應對,疫情越是嚴峻復雜,越需要冷靜的頭腦、理性的思考,多看權威媒體的報道,多聽醫療機構的建議,讓理性聲音戰勝恐慌情緒。

②隨著武漢疫情的蔓延,網絡上出現了許多謠言,如“飲用高度酒能抵抗新型冠狀病毒”“鹽水漱口防病毒”“童子尿可以預防新型冠狀病毒”等。盡管專家已經明確表示暫時并無特效藥,但不少人仍然對一些毫無科學依據的偏方吹捧盲從。

③李蘭娟院士領導的杭州國家重點實驗室分離出了3株新型冠狀病毒的毒株,意味著我國離擁有疫苗又近了一步。但制備疫苗要有個過程,從制備到檢測、鑒定和驗證,至少需要三個月甚至更長時間。

新冠肺炎疫情給2020年這個春節蒙上了一層陰霾。針對疫情肆虐,某班級在網上進行了一場辯論。甲方觀點是“戰勝疫情更需要愛心與奉獻”,假如你是乙方,請根據上述材料提煉觀點,并為你方寫一篇不少于800字的辯論稿。

要求選好角度,明確觀點,自擬標題;陳述觀點不要脫離材料內容及含意,不要套作,不得抄襲。(注:試題來自2020年河南省六市高三第一次聯合調研檢測》)

理性抗疫,靜待花開

(一考生現場作文)

各位評委、各位辯友:

你們好!

首先,請允許我重申一下我方觀點是戰勝疫情更需要理性與耐心。

(點評:根據寫作要求用辯論稿的形式來寫,稱呼頂格寫“                  ”,問候,下一行空兩格寫“           ”,開頭亮明              。)

“青山一道同云雨,明月何曾照兩鄉!毙鹿诜窝滓咔榉揽匦蝿輫谰,牽動著每一個國人的心。我方認為,疫情越是嚴峻復雜越需要理性對待。下面是我方的四點原因。

(點評:引用詩句,強調                   。)

第一,理性抗疫,才能保護好自己,不給奮戰一線的醫護人員增添負擔。

大愛無疆,醫者仁心?挂邞馉幰淮蝽,無數來自全國各地的醫護人員奔赴武漢,義無反顧,日夜奮戰,展現了救死扶傷、醫者仁心的崇高精神,用生命為我們的健康筑起最溫暖的防線。但是,我們應永遠記住有一些醫護人員因此感染,他們也是平凡的普通人,也會有生理極限。所以,我想說甲方辯友認為戰勝疫情需要愛心與奉獻沒有錯,但比起盲目獻愛心,不顧實際地沖鋒在前,理性對待,保護好自己更重要。

第二,理性抗疫,不讓流言發酵成災,堅持為沖鋒在一線的戰士做后盾。

一方有難,八方支援。中華民族自古就有責任與奉獻精神。但是奉獻與愛心不能不計后果,更不能越幫越忙!胞}水漱口防病毒”等各種偽科學全網肆虐,可其中許多網友轉發的原因是熱心助人,所以我方堅持認為戰勝疫情更需要理性與耐心。理性對待,堅持從主流媒體了解疫情防控動態;理性對待,努力提高辨別能力。我們還可以為沖鋒在一線的所有人提供必需物資傳遞溫暖,成為他們的堅強后盾。

第三,理性抗疫,靜待春暖花開之時,理解疫情防控的進度不易和艱辛。

李蘭娟院士領導的實驗室取得了攻克疫情的重大進展,但研制出疫苗至少需要幾個月甚至更長的時間,所以我們要保持理性,靜心等待,理解他們的不易與艱辛!皳艿没ㄩ_繁柳密,站得住急風驟雨!卑盐蘸脗人抗擊疫情的度,不為流言所惑,久久為功。

第四,理性抗疫,要對我們的國家,我們的同胞有信心。同時間賽跑,與病魔較量,這場抗擊疫情的嚴峻斗爭,誠然需要全國人民的愛心與奉獻,需要武漢人民的犧牲和奉獻,需要世界友好國家的大力援助與合作,但我們希望犧牲與血淚最小化。所以我們更要理性對待,保持信心。我們的國家日益強大,舉全國之力抗擊疫情;我們的同胞遍布天下,各盡已責,共克時艱。我們一定能夠打贏這場疫情防控的阻擊戰、保衛戰和總體戰。疫情的陰霾逐漸散去,希望的曙光已經照耀,讓我們相約在春暖花開日。

(點評:分條陳述四點原因,破立結合,                                。)

以上就是我方論述,我方堅持認為,疫情面前更需要理性與耐心,同時我們期待疫情終時,春暖花開。

(點評:總結,再次              。)

謝謝大家!

(禮貌用語“謝謝大家!”作為結束語。)

五、拓展延伸

1、《后浪》視頻材料

2、后浪演講文字稿

那些口口聲聲,一代不如一代的人,應該看著你們,像我一樣。我看著你們,滿懷羨慕,人類積攢了幾千年的財富,所有的知識、見識、智慧和藝術,像是專門為你們準備的禮物。 

科技繁榮、文化繁茂、城市繁華,現代文明的成果被層層打開,可以盡情地享用。自由學習一門語言,學習一門手藝,欣賞一部電影,去遙遠的地方旅行。 

很多人從小你們就在自由探索自己的興趣,很多人在童年就進入了不惑之年,不惑于自己喜歡什么,不喜歡什么。人與人之間的壁壘被打破,你們只憑相同的愛好就能結交千萬個值得干杯的朋友。你們擁有了,我們曾經夢寐以求的權利,選擇的權利,你所熱愛的就是你的生活,你們有幸遇見這樣的時代,但是時代更有幸遇見這樣的你們。我看著你們,滿懷敬意,向你們的專業態度致敬,你們正在把傳統的變成現代的,把經典的變成流行的,把學術的變成大眾的,把民族的變成世界的。 

你們把自己的熱愛變成了一個和成千上萬的人分享快樂的事業,向你們的自信致敬,弱小的人,才習慣嘲諷與否定,內心強大的人,從不吝嗇贊美與鼓勵;向你們的大氣致敬,小人同而不和,君子美美與共,和而不同。更年輕的身體,容得下更多元的文化、審美和價值觀。 

有一天我終于發現,不只是我們在教你們如何生活,你們也在啟發我們怎樣去更好的生活。那些抱怨一代不如一代的人,應該看看你們,就像我一樣,我看著你們,滿懷感激,因為你們這個世界會更喜歡中國,因為一個國家最好看的風景,就是這個國家的年輕人。因為你們這世上的小說、音樂、電影所表現的青春就不再是憂傷、迷茫,而是善良、勇敢、無私、無所畏懼,是心里有火,眼睛有光,不用活著我們想象中的樣子。 

我們這一代人的想象力不足以想象你們的未來,如果你們依然需要我們的祝福,那么,奔涌吧,后浪!我們在同一條奔涌的河流。

3、閱讀時文

勵志短片后浪被群嘲:浪尖的佼佼者無法代表蕓蕓的后浪們

《后浪》是由bilibili推出的演講視頻,于2020年5月3日(五四青年節前夕)首播。該視頻中,國家一級演員何冰登臺演講,認可、贊美與寄語年輕一代!澳銈冇行矣鲆娺@樣的時代,但時代更有幸遇見這樣的你們!焙伪鶊远ㄓ稚钋榈芈曇魳O具感染力,讓不少青年人聽的熱淚盈眶。隨后,這段演講在朋友圈刷屏,有網友贊其為“少年中國說現代版”。而那句“心中有火,眼里有光”更是成了年輕人的代名詞。2020年,80后、90后、00后們都已成為社會的中堅力量,曾經“垮掉的一代”“一代不如一代”的刻板定論被現實碾碎。

截至2020年5月6日20點,《后浪》在bilibili達到了1283.6萬播放量,19.2萬彈幕,137.2萬點贊 。

為何看上去如此勵志的宣傳視頻會引發如此之多的爭議?一個很重要的原因是這個演講視頻是以夸贊為主的。既然是夸贊那就一定會有一個特定的對話對象。這次《后浪》的對話對象是新時代中所有的年輕一輩。出于推廣,諂媚的需要或是統計中的想當然,視頻文案將所有的青年一代都用“時代后浪”統一命名。并放話讓后浪們勇敢表達自我,擁抱世界。但夸人這種事,一旦沒把握好火候就有可能讓對方產生誤會,起到相反的效果。一些有自知之明,或是善于反思質疑的人。在看過視頻后都不禁提出了這樣一個疑問:視頻中描述的那個后浪,我配么?

要回答這個問題,我們先來看看視頻中展現的后浪形象。他們是怎么樣的?在視頻中,有的人用價值上萬的ipad pro和ipad pencil學習語言;有的人用價值不菲的相機和單反記錄生活;有的人無所畏懼地跳傘,賽車和在深海里潛水;……他們的生活五光十色,絢麗多姿,令人艷羨。

但詩和遠方是需要建立在生活的面包之上的,視頻中那些五彩斑斕的生活需要花費個人多少資源呢?有一些網友就做過統計,這些愛好僅僅是入門級別就需要花費至少六位數的人民幣。這深深刺痛了中國占比最大的工農階級年輕人的心。

試想一下,那些平日里冒著嚴寒酷暑一趟又一趟送外賣的小哥,他們有這樣的理想生活么?那些頂著厚重黑眼圈,整日埋頭996的互聯網社畜們。他們又有多少底氣能喊出“我要有興趣,要有夢想”之類的口號呢?

即使視頻里激昂的說辭能讓人熱血沸騰,但對應到落魄的生活時人們依然會感到無所適從。這些話講的是我么?這些“后浪”說的是我和我身邊的朋友們么?視頻中用虛幻泡沫堆砌出來的幻象看似美好,但卻不是大多數人所認識的世界。明明視頻中號稱演講面對的對象是符合年齡的年輕人,但實際上大多數人無法代入其中,受困在階級的限制里。就連在精神上,強調“和而不同的”《后浪》也沒有做到自己所說的。年輕一代的迷茫,困惑體現在哪里?如何去實現自由,而不是接受被篩選,被閹割過的自由?……

這些《后浪》統統沒有提及,也沒有展現。只是默認看不到或裝作看不到那便是“和”的,是沒有爭議的。說白了,《后浪》在本質上更像是屬于小眾資產階級內部的狂歡。它在內容的表達上選擇性地看見,選擇性地展示。在面對每一條相對的問題時,只呈現了其絕對美好的那一面。因此它不能成為生活中那些蕓蕓“后浪”們的代言者。

每個時代都有每個時代的問題,每個時代也都有每個時代的發光者。

魯迅曾說過:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發聲的發聲。有一份熱,發一分光,就都令螢火一般,也可以在黑暗里發一點光,不必等候炬火!

誠然,生活中我們需要希望,但也不能完全逃避現實的問題。如果完全抹殺掉新時代下人們的挑戰和壓力,那么再好的演講也只是毫無營養的廉價雞湯。海面上形成一個巨大的浪需要龐大的水體。美麗的白色浪花只是龐大的浪托起的最上面那一小點。

4、思考:試分析《后浪》遭批的幾個原因?

六、課后作業

4、閱讀下面的材料,根據要求寫作。

①青年的思想愈被范例的力量激勵,就愈會發出強烈的光輝!ń菀

②不希望被圈層,不希望被代表,保持熱情和獨立思考,是今天"青年”的畫像,和年齡無關!熬W友觀點"

③一個國家最好看的風景,就是這個國家的年輕人!逗罄恕

④前浪:一代的大師們,治學著述、科教研發,在波濤洶涌中摸索前行,才鋪就如今的便利之路,他們才是社會浪潮的中流砥柱!熬W友觀點”

⑤積極正面的重新認知大多數年輕人,通過關注、贊許和鼓勵,激發年輕人的正向積極的心態!逗罄恕烦踔

⑥不同代際之間不應該互相踐踏為敵,互相嘲諷,而應該在潮頭之上盡到自己該盡的責任!熬W友聲音”

華夏中學論辯社將舉辦一場以“《后浪》是真雞湯還是毒雞湯”為辯題的論辯賽,請結合上述材料,選擇正方或反方寫一篇論辯陳詞,或者以主持人的身份綜合兩方的觀點寫一篇總結陳詞,不少于800字。

七、板書設計

1、主板書

學習寫作辯論稿

講究格式

破立結合

2、副板書      

論點

駁斥 論據

論證

 

曾文愉


·語文課件下載
·語文視頻下載
·語文試題下載

·語文備課中心




下載本資料word文檔
(可直接打印)


點此察看與本文相關的其它文章』『相關課件』『相關教學視頻|音像素材


上一篇】【下一篇教師投稿
本站管理員:尹瑞文 微信:13958889955
色色直播